下列何項作法，最能夠確保單位中不同職能治療師的個案評估與介入達到一致性？

本題觀念

單位內不同職能治療師要對同一類個案做出一致的評估與介入，重點不只是使用相同的工具或選擇同一種治療方案，而是要讓大家對評估結果的解讀、目標設定、臨床推理與實際執行方式有共同標準。能直接看到治療師如何觀察個案、如何做決策，以及如何把計畫落實在治療現場，才有機會即時回饋、討論差異，再用治療結果互相校準。因此，個案觀摩或共同治療能同時涵蓋評估與介入兩個環節，是本題最完整的一致性方法。

選項分析

A 透過個案觀摩或共同治療：正確。 觀摩能讓同事或督導看到治療師的評估流程、問題分析、目標排序與介入技巧；共同治療則能在同一個治療情境中直接討論判斷與操作。治療後還可以比較個案反應、紀錄與結果，釐清不同治療師的差異來自評估、計畫或執行，並透過回饋與示範形成可重複的服務標準。

B 規定一律使用標準化評估工具：部分有用，但不最佳。 標準化工具可以提高測量程序、評分與結果表達的一致性，也能幫助團隊比較個案變化。然而，工具分數不能自動決定個案問題的優先順序、功能目標、治療劑量或介入細節；若只統一工具，仍可能出現評估解讀與治療執行不同的情況。

C 每個人分工，僅負責專一特定工作：不正確。 分工可以讓工作流程更清楚，卻不能保證不同治療師對個案的判斷一致。若人員長期只處理單一工作，反而減少跨治療師觀察、討論與互相校準的機會，也難以確認服務能否在不同執行者

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