有關早期療育「教練（coaching）」 的介入模式，下列何者錯誤？

本題觀念

早期療育的教練（coaching）模式，是治療師和家庭或其他重要成人在日常情境中共同解決問題的合作方式。治療師不只是示範一套動作，再要求照顧者照做；而是先了解兒童與成人在生活中的目標，透過觀察、提問、反思、共同計畫與實際嘗試，幫助成人建立判斷和調整策略的能力。這種做法把服務從治療室延伸到家庭、托育、幼兒園與社區活動。

教練模式常以家庭為中心，也會運用成人學習原則。成人學習者要能把自己的經驗和新策略連結，思考孩子在真實活動中的反應，再決定下一步如何調整。學習者的身分取決於誰在兒童的日常環境中負責目標與策略，不會固定只有家長或主要照顧者；教師、保母、其他家庭成員或相關專業人員也可能成為合作夥伴。

選項分析

• A 為一種以家庭為中心的治療策略：正確。 早期療育重視家庭對兒童生活、例行活動和優先需求的了解。教練模式把家庭視為主動合作夥伴，共同設定有意義的目標，並將策略放入吃飯、遊戲、穿衣或外出等日常活動，而不是由專業人員單方面決定所有內容。
• B 可善用成人的學習模式來提供服務：正確。 教練模式透過提問、示範、觀察、反思和共同解決問題，讓成人學習者理解策略為何有效、何時需要改變，以及如何在新情境中自行應用。這比單向講授或只提供標準答案更符合成人學習，也能提升合作夥伴的信心與問題解決能力。
• **C 學習者限於家長與主要照顧者：錯誤，也是本

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