50歲個案半年前診斷為思覺失調症，打羽球是他過去常進行的重要職能活動之一，下列何項討論內容適用於職能和諧分析（analysis of occupational orchestration）？

本題觀念

職能和諧分析（occupational orchestration）關心的不是單一活動內某個動作做得好不好，而是個案如何把多項有意義的職能安排進每天的生活。分析時要看不同職能之間的時間分配、先後順序、持續時間、節奏、角色責任與彼此的平衡，並思考一項活動如何影響另一項活動。打羽球本身可以是重要休閒職能，但題目若問職能和諧，焦點就要從「完成這項活動需要什麼」擴大到「個案如何在整體生活中編排多項職能」。

選項分析

• A 不適用。 分析打羽球時用到的身體功能與表現技巧，是在看單一職能的表現成分，例如動作控制、平衡、協調或動作技巧。這些資料可協助了解打羽球的表現限制，但沒有處理個案如何把打羽球和其他生活職能安排在一起，因此不是職能和諧分析的主要內容。
• B 不適用。 分析打羽球所需的球拍、球場、服裝、同伴與情境，主要是在描述單一活動的物件、空間、社會情境及活動要求。它能說明活動本身如何被完成，卻沒有回答個案一天中如何分配時間、如何在不同角色間轉換，也未涉及多項職能的整體協調。
• C 適用。 復健工作坊、照顧小孩與打羽球是三項不同的職能。分析它們的時間分配、執行順序與彼此安排，就是在了解個案如何將多個角色和活動編排成日常生活型態，也能進一步發現時間衝突、負荷不均或休閒與責任失衡的問題，最符合 occupational orchest

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