下列何者早期療育團隊模式較能提供以整體性服務為重點，且以個案為中心，使個案不會接受到各種專業的重複評估？

本題觀念

早期療育團隊模式可依專業整合程度，分成多專業、專業間與跨專業模式。題目要求的是整體性、個案中心，而且避免孩子接受各專業重複評估的服務方式；這表示團隊需要共享資訊、共同規劃，並能跨越專業界線合作，而不是各自完成自己的評估。跨專業模式（transdisciplinary model）具有最高程度的合作，常搭配共同評估、角色分享或主要服務提供者，因此最符合題意。

選項分析

• A：不正確。 多專業模式（multidisciplinary model）由不同專業各自評估與提供服務，彼此可能交換報告，但專業角色和介入界線仍較分明。家屬可能要面對多次訪談或評估，服務也容易變得分散，與題目所說的避免重複評估不符。
• B：不正確。 專業間模式（interdisciplinary model）比多專業模式有更多團隊討論、資訊分享與共同目標，整合程度較高；不過各專業仍可能分別進行評估和治療，因此不一定能完全避免孩子接受不同專業的重複接觸。
• C：正確。 跨專業模式把團隊視為共同工作的單位，成員共享評估結果、共同設定目標，必要時透過角色釋放與訓練，讓主要服務提供者在日常環境中整合多專業策略。這樣可減少逐一評估，讓服務更連續、更以孩子與家庭的生活需求為中心。
• D：不正確。 單一專業模式（unidisciplina

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