有關感覺統合功能評估的敘述，何者正確？

本題觀念

感覺統合功能評估不是用一次測驗替孩童的所有表現下結論，而是把標準化測驗、發展與病史資料、照顧者提供的日常資訊，以及不同情境中的觀察放在一起解讀。感覺統合與運用測驗（Sensory Integration and Praxis Tests, SIPT）可以提供特定感覺辨識、動作計畫與相關功能的資料，但它仍只代表評估的一部分。職能治療師還要知道孩童在家中、遊戲、學校與日常活動中的實際表現，並了解發展歷程、智能、健康狀況及家庭觀察，才能把測驗結果連回真正的生活困難。

選項分析

• A 不正確：SIPT包含所有表現資訊，足以單獨解釋日常生活。 標準化測驗有固定的施測內容與情境，不可能取代所有生活情境的資料。SIPT結果必須和其他評估資料、日常活動觀察及相關病史一起判讀，不能宣稱單一工具已涵蓋全部功能。
• B 正確：需透過照顧者會談補充發展、智能與病史資料。 照顧者能提供孩童早期發展、健康經過、家庭中的感覺反應，以及在不同日常情境下的表現。這些資料有助於判斷測驗所見是否具有跨情境意義，也是完整評估不可缺少的一環。
• C 不正確：只挑鑑別力高的項目施測。 評估項目應依轉介原因、功能疑問、孩童能力與評估假設選擇，並和會談、觀察及標準化工具互相補充。單純只挑少數鑑別力高的項目，可能漏掉影響功能的重要資訊，也不是完整評估的原則。
• **D 不

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