由人類表現生態（Ecology of Human Performance）觀點來看，感覺統合介入應可歸類於下列何種介入策略？
詳細解析
本題觀念
人類表現生態（Ecology of Human Performance, EHP）把職能表現看成個人能力與情境互動的結果。EHP 的介入策略包括建立／恢復（establish/restore）、改變（alter）、調適／修改（adapt/modify）、預防（prevent）與創造（create）。判斷策略時，要先確認介入主要作用在個人能力、活動情境，還是更廣泛的支持系統。
感覺統合介入通常安排具有目的性的感覺與動作活動，透過適當挑戰協助個案改善感覺處理、動作組織、姿勢控制與動作計畫等能力。換句話說，介入直接瞄準的是個人的技能與能力，而不是先把環境換成較容易的版本。因此，在 EHP 架構下，感覺統合介入的主要策略是建立／恢復。
選項分析
A 建立／恢復（establish/restore）：正確。 這項策略直接針對個人尚未建立或已受損的技能與能力。感覺統合活動可依個案反應安排觸覺、前庭覺、本體覺與動作挑戰，讓個案在可接受的難度下練習感覺辨識、調節、姿勢反應與動作計畫，符合建立新能力或恢復受損能力的方向。
B 改變（alter）：不正確。 Alter 的重點是選擇或改換較適合個案目前能力的情境，例如改到刺激較少的空間完成活動。它可能改變個案所處的 context，但不等於直接訓練感覺處理與動作組織能力。題目只說感覺統合介入，未指出更換環境，因此不能選 B。
C 調適／修改（adapt/modify）：不正確。 此策略是調整活動要求、工具或環境特徵，以降低限制對職能表現的影響，例如改變座位、降低工作步驟、使用輔具或調整感覺刺激的呈現方式。若題目說明的是修改教室、工作場所或活動規則，才較符合 C；感覺統合介入本身的焦點仍是建立或改善個人能力。
D 創造（create）：不正確。 創造策略是在原本沒有明顯能力限制時，預先建立有利於職能表現的環境、活動或支持條件，常著眼於群體或日常情境的促進。它不是以個別個案的感覺動作能力訓練為主要內容，所以與本題不符。
答案解析
本題應選 A。感覺統合介入雖然會在治療室、教室或家庭中安排活動，但分類的核心是介入想要改變的層次。當活動透過感覺刺激與動作挑戰，促進個案的感覺處理、動作計畫或姿勢反應，主要就是對個人能力進行建立／恢復。若同一個個案改採調整環境、改變活動規則或選擇另一個較合適的情境，才會分別考慮調適／修改或改變；不能只因介入發生在某個場所，就把它判為情境策略。
核心知識點
EHP 解題可用「介入焦點」記憶：establish/restore 改善個人技能與能力；alter 選擇較適合的情境；adapt/modify 調整活動、工具或環境要求；prevent 在問題發生前降低風險；create 建立促進職能表現的支持情境。感覺統合介入若以感覺處理與感覺動作能力為主要目標，優先判定為建立／恢復。實際治療可能同時搭配環境調整，但考題分類應依主要介入目標作答。