115年:職治-職治概論
一種介入研究，個案非隨機被分配到實驗組或控制組中，此實驗設計為下列何者？
A世代研究（cohort study）
B橫斷研究（cross-sectional study）
C準實驗設計（quasi-experimental study）
D個案研究（case series study）
詳細解析
本題觀念
準實驗設計（quasi-experimental design）是研究者有意安排介入或比較，但無法以隨機方式把個案分派到實驗組與控制組的研究設計。它仍可觀察介入前後或組間結果的差異，卻因分派不是隨機，較容易受到既有差異與混雜因素影響；因此解題先抓住「介入研究」與「非隨機分組」兩個條件，答案是 C。這個定義也提醒，沒有隨機分派本身不足以判斷研究類型，還要先確認研究者是否真的安排介入。
選項分析
- A：不正確。 世代研究（cohort study）通常依暴露或特徵將個案分組，再隨時間觀察結果。研究者主要觀察自然形成的差異，不一定主動安排介入，也沒有因為存在前後追蹤就變成非隨機介入研究。
- B：不正確。 橫斷研究（cross-sectional study）在同一時間點測量暴露、特徵或結果，適合描述盛行狀況或分析變項間關聯。它通常沒有研究者安排的介入，也缺少用來比較介入效果的時間順序。
- C：正確。 準實驗設計保留了介入或實驗的成分，但研究參與者不是以隨機方式進入實驗組或控制組。例如依既有班級、機構或可近性分組後比較結果，符合本題所描述的條件。這類設計比單純觀察研究更能對應介入效果，但解讀時仍要留意組間原本的差異。
- D：不正確。 個案系列（case series study）多半描述一組接受某種處置或具有相似特徵的個案，重點在臨床現象與結果紀錄，通常沒有隨機分派，也不等於同時設有實驗組和控制組的非隨機介入設計。
答案解析
答案為 C，準實驗設計。判斷研究設計可拆成兩個問題：第一，研究者是否安排或評估一項介入；第二，參與者是否以隨機方式分派。隨機分派且有比較組，較符合隨機對照試驗；有介入或比較，但分派不是隨機，則是準實驗設計。若只是觀察既有暴露與結果，多屬世代或其他觀察性研究；若只在單一時間點收集資料，則偏向橫斷研究。
核心知識點
- 準實驗設計的核心是有介入或實驗安排，但缺少隨機分派。
- 隨機分派可降低組間既有差異造成的分派偏差；沒有隨機化時，混雜因素對結果的影響要特別評估。
- 世代研究是依暴露或特徵追蹤結果的觀察性設計，不等於研究者安排的非隨機介入。
- 橫斷研究重點是單一時間點的資料，通常無法清楚建立介入先於結果的時間順序。
- 個案系列通常是描述性資料，缺少理想的比較架構，不能直接當成介入效果的實驗證據。
- 解題看到「介入研究、非隨機分派」時，應優先辨認為準實驗設計，再考慮其混雜與內在效度限制。