有關認知行為參考架構的介入運用，下列敘述何者錯誤？

本題觀念

認知行為參考架構（cognitive behavioral frame of reference, CBFOR）把想法、情緒與行為視為互相影響。治療師會協助個案辨認不適應的想法及信念，透過討論、活動和練習調整思考方式，進一步改善行為與職能表現。內在信念不容易直接觀察，所以常須透過個案表達和實際功能變化來理解介入效果。理解題目時，也要區分「此架構能介入成人」與「此架構對成人認知發展理論已有重大貢獻」；前者是治療應用，後者是理論研究貢獻，不能混為一談。

選項分析

• A. 對成人認知發展很有貢獻：❌ 這句把 CBFOR 的治療應用，說成對成人認知發展理論的重大貢獻。經典職能治療教材指出，認知發展研究多集中於兒童，成人認知發展與成人認知介入策略仍需要更多研究和發展，因此 A 的說法過度肯定。
• B. 個人信念改變較難具體呈現：✅ 信念和想法屬於內在認知，不能直接像可觀察行為一樣量化。治療師可以從個案的陳述、情緒反應及日常行為變化間接了解信念是否改變，所以要把信念改變清楚呈現，確實比較不容易。
• C. 改變個案想法以增進職能表現：✅ CBFOR 認為認知會影響情緒和行為，介入可運用語言及行為方法改變想法，促成行為改變並改善功能，符合本架構的主要方向。
• D. 發展年齡至少七歲才適用：✅ 教材以個案能在語

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