下列敘述那一個行為屬於脫離常規的行為，應於觀察評估時加以記錄？

職能治療評估常透過直接觀察日常活動，了解個案怎麼開始、維持並完成動作，也記錄與常態不同、可能影響安全或參與的表現。觀察紀錄應寫下實際看見的事和發生情境，而不只用「奇怪」等評語。漫遊若沒有清楚目的，可能帶來迷路或安全風險，但同一種走動對個案仍可能有其意義；因此記錄時要描述路徑、情境及結果，避免先替行為下判斷。

本題觀念

職能治療師會在個案執行日常活動時，觀察動作方式、使用的協助、環境線索與行為表現。紀錄的目的在呈現功能表現，並找出可能影響安全、獨立性或參與的因素。像無目的地走動這類表現，應描述實際發生的情形及前後脈絡；同時保留個案可能正在尋找物品、熟悉地點或滿足其他需求的可能，不宜只憑外觀推定動機。這些細節能幫助後續比較不同活動或場域中的表現。

選項分析

• A. 側身從床上坐起 — ❌：這描述的是從床上起身時採用的動作策略。若評估轉位，治療師可以記錄個案是否需要協助、動作是否安全；側身起身本身並不等同脫離常規的行為。
• B. 扶著椅背坐下 — ❌：扶住穩固物品可能是個案為了平衡或安全使用的支撐方式。應依其功能表現記錄，不因用了支撐就將它視為異常行為。
• C. 無目的地漫遊 — ✅：漫遊是應在觀察評估時記下的行為，尤其當走動沒有明確目的、反覆發生或造成迷路與安全疑慮。紀錄時可補上發生時間、地點、走動方向、前後情境，以及是否需要他人引導。

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