根據職能適應理論（occupational adaptation theory），職能治療介入的首要方向是：

本題觀念

職能適應理論（Occupational Adaptation Theory）把人視為能在生活角色中回應職能挑戰、逐漸形成適應能力的主動參與者。介入不是先挑一項孤立的身體或認知功能來訓練，而是從個案認定重要、具有意義的職能角色與相關活動出發，了解個案目前能否扮演該角色、遇到哪些困難，再安排合適的職能經驗。治療師提供支持與挑戰，協助個案發展內在適應，並以相對掌握（relative mastery）檢視個案如何看待自己的表現與能力。

選項分析

• A：符合。 個案認定的職能角色與扮演該角色的能力，是介入聚焦的起點。先確認對個案有意義的角色及其職能挑戰，才能選擇合適的活動，促進適應並提升個案對表現的掌握感。理論重視個案自身的目標與觀點。
• B：不符合首要方向。 認知能力可能是影響職能表現的一項因素，必要時也能使用認知復健或代償方法。但只把介入聚焦在認知功能及代償，會縮小職能適應理論對角色、職能挑戰、環境與適應歷程的整體觀點。
• C：不是首要方向。 興趣與價值觀會影響個案選擇什麼活動，也有助於挑出有意義的介入內容；但理論的主要焦點不只是盤點興趣與價值，而是個案如何回應與重要角色相關的職能挑戰，並發展適應能力。
• D：不是本理論的核心方向。 工作與休閒的平衡是重要的生活議題，但不能代表職能適應理論的首要介入目標。理論可應用在

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