以職能調適理論為基礎的治療目標與介入，下列何者正確？

本題觀念

職能調適理論（occupational adaptation）關注個人如何面對職能挑戰、產生反應，再從反應結果中學習並調整。治療師的工作不是替個案預先選好每一步，而是透過有意義的職能活動，支持個案形成、評估與修正自己的反應。理論的重要目標是提升調適能力（adaptive capacity），讓個案能把學到的策略用在相似或新的職能挑戰中，而不只在單一活動完成一次目標。【1】【2】

選項分析

• **A 不正確：**促進職能功能是重要的治療結果，但這句只說到一般功能改善，沒有指出職能調適理論的核心重點：增進個案面對挑戰、產生並修正反應的能力。【1】【2】
• **B 不正確：**職能準備就緒（occupational readiness）可用來準備身體功能或表現技巧，是引出調適反應的一種方式；它不是全部介入的重心。理論也鼓勵盡早連結實際、有意義的職能活動。【2】
• **C 正確：**提升個案的調適能力，讓能力能延伸至未來及不同情境，正是職能調適理論的特色。這不表示治療師不協助完成個案重視的目標，而是介入也要培養可轉用的調適歷程。【1】【2】【3】
• **D 不正確：**環境是職能挑戰的一部分，必要時可以調整；但此理論不主張每次都把環境調整列為第一優先，而是重視個案在具體職能情境中的調適反應。【1】【3】

答案解析

答案為 C。職能調適理論

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