本題觀念

職能治療會依活動主要提供的經驗，選擇相應的參考架構。降落傘遊戲需要參與者握住傘邊、一起抬高或放低傘面、依口令或球的移動配合動作，有時也會跟著傘面變化調整頭部和軀幹姿勢。這些活動帶來全身協調動作，以及本體覺和前庭覺刺激：本體覺幫助感受關節與身體的位置、力量；前庭覺則和頭部移動及平衡感有關。因此，降落傘遊戲主要以感覺與動作經驗作為活動設計核心，屬於感覺動作參考架構。

選項分析

A. 感覺動作參考架構（sensorimotor）：正確。升降及追隨傘面動作需要肩、肘、腕、頭部和軀幹協調，並提供本體覺、前庭覺刺激，符合感覺動作整合的活動目的。

B. 心理動力參考架構（psychodynamic）：心理動力取向關注情緒、內在衝突及人際互動的意義。降落傘遊戲可以促進團體互動，但它的主要設計理由是動作協調與感覺輸入，不是探索無意識衝突。

C. 認知行為參考架構（cognitive behavior）：認知行為取向常透過想法、行為和練習目標促進改變。遊戲可以加入規則或合作要求，但題目問的是降落傘活動主要依據的架構；其核心感覺動作經驗不是認知重建或行為修正。

D. 發展參考架構（developmental）：發展概念可協助治療者依能力調整活動難度，但僅是分級時可參考的原則。降落傘遊戲本身之所以常被採用，是因其可提供感覺動作整合和全身運動經驗，故不是此題主要架構。

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