108年:職治-小兒職治
關於獲得參考架構中的行為增強程序(schedules of reinforcement),下列敘述何者正確?
A要有效的永久獲得行為,需密集採用連續性增強(contingency reinforcement)
B間歇增強(intermittent reinforcement)比部分增強(partial reinforcement)更能塑造行為
C行為穩固建立後,行為的維持變成內在增強
D一開始學習新的行為技巧時就必須關注在行為品質上,日後才容易塑造行為
詳細解析
本題觀念
行為增強程序(schedules of reinforcement)說明哪些行為、在什麼條件下會得到增強。連續增強是每次出現目標行為都給予增強,常用來建立新行為;行為穩固後,可逐步改為間歇增強,減少對外在獎勵的依賴並協助維持。行為也可能因活動本身的滿足感、能力感或自我控制感而持續,這些是內在增強。本題要分清增強時機、間歇與部分增強的同義關係,以及塑造行為時逐步提高標準的原則。
選項分析
A 不正確。 連續增強是每次目標反應都得到增強,對新行為的建立有幫助,但不必為了讓行為永久維持而一直密集使用。治療師通常會在技能建立後逐漸減少外在增強,改用間歇增強,讓行為在治療情境之外也能維持。選項把「建立」和「長期維持」混為一談,且將持續密集增強當成永久維持的必要條件。
B 不正確。 間歇增強(intermittent reinforcement)與部分增強(partial reinforcement)都是只在部分反應出現時提供增強的安排,兩者不是可以比較強弱的兩種不同方法。塑造行為(shaping)是逐步強化接近目標的行為,再慢慢提高標準;其效果不來自把「間歇」說成比「部分」更有塑造力。
C 正確。 行為建立後,活動本身的結果或個人產生的感受可以成為內在增強,例如完成活動帶來的成就感、能力感與自我控制感。當行為逐漸由這些內在結果支持,維持
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