以下那個評估工具，最適合評估10歲發展性協調障礙孩童的日常生活功能？

本題觀念

發展性協調障礙（developmental coordination disorder, DCD）會讓動作計畫與協調影響孩子參與自我照顧、學校及休閒活動。挑選日常生活功能評量時，除了看工具能否記錄獨立程度，也要考慮它是否能讓孩子與家庭指出真正困難的職能活動、設定個別目標，並適用這個年齡。加拿大職能表現評量（Canadian Occupational Performance Measure, COPM）以訪談方式找出個案重視的活動和表現問題；DCD 國際臨床建議指出，COPM 可協助評估日常生活表現，且十歲符合其兒童使用年齡。

選項分析

**A 兒童版功能獨立量表（WeeFIM）：可評估功能，但不是本題最合適的選擇。**WeeFIM 記錄自我照顧、移動及認知等日常功能技巧的獨立程度，也可能用於較年長的發展障礙兒童，所以不能只因個案十歲就說它完全不適用。不過它較著重活動完成所需的協助程度；本題要評估 DCD 對日常職能表現的影響，COPM 更直接連結孩子與家庭認定的生活目標及參與問題。

**B 幼兒日常職能活動量表（Pediatric Daily Occupation Scale, PDOS）：年齡不合。**此量表是供零至六歲幼兒使用，由家長或照顧者填報。個案已十歲，超出工具設計的年齡範圍，因此不如 COPM 合適。

**C 加拿大職能表現評量（COPM

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