根據DSM-5，個案被診斷為智能不足。在長期教導後，他目前可在提醒下完成個人之基本衛生，可獨立在庇護工廠從事重複性之非技術性工作，並有一個好朋友。根據上述，個案之智能不足嚴重程度可能為何？

本題觀念

DSM-5 對智能障礙（intellectual disability／intellectual developmental disorder）的嚴重程度，主要看個案在概念、社會與實用三個適應功能領域的表現，以及日常生活需要多少支持，不能只依智力測驗分數判定。概念領域包括語言、讀寫、數學、推理與記憶；社會領域涉及溝通、社會判斷及建立友誼；實用領域則包括個人照顧、工作責任、金錢管理和安排日常事務。[1]

本題描述的線索集中在實用與社會適應：個案需經長期教導，且在提醒下才能完成基本衛生；工作是在庇護工廠執行重複、非技術性的工作；社交方面有一位好朋友。中度智能障礙的成人適應表現可包括部分自我照顧能力、工作技能須大量重複練習、在支持性環境工作，並能建立成功友誼，因此整體最符合中度。[2]

選項分析

• **A 輕度：較不符合。**輕度個案通常可完成較多基本自我照顧，並可能具備較獨立的基本工作技能；較常需要間歇性支持的是規劃、金錢管理或較複雜的生活決策。題目呈現長期教導後仍需提醒衛生、且工作安排在庇護環境，支持需求較接近中度。[1][2]
• **B 中度：最符合。**中度可有部分自我照顧獨立性，但個人照顧技能可能需要較多教學和提醒；工作技能可經反覆練習建立，並在支持性工作環境執行。即使需要支持，仍可能交朋友。本題的衛生、庇護工廠工作與一位好朋友這幾項線索，合起

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