當職能治療師以治療性遊戲作為心理障礙兒童的主要治療媒介時，下列敘述何者錯誤？

本題觀念

治療性遊戲（therapeutic play）讓兒童透過遊戲表達感受與想法。兒童主導的遊戲不代表治療師完全不設界線；治療師仍要建立安全、穩定的治療架構，並適時限制可能傷害自己、他人或治療關係的行為。遊戲的自由與必要規範可以同時存在。[1][3]治療師可先接納兒童當下的情緒，再用簡短、清楚的方式說明限制，並引導兒童改用安全的表達方式。這能保留兒童主動性，也能維持治療關係與場地安全。

選項分析

• A 正確： 開始治療時，治療師要向家長說明治療目的、流程、角色與參與方式，也要用兒童能理解的方式介紹安排。清楚的說明能幫助兒童與家長預期接下來會發生什麼。[1][2]
• B 正確： 有些兒童初期難以和家長分開。治療師可依兒童的分離能力和安全感調整安排；若需要，家長可以先陪同幾次，再逐步協助兒童適應。是否陪伴應配合個別需求，不必一開始就強行分開。[1][2]
• C 錯誤： 遊戲治療會容許兒童以自己的方式表達，但不等於「通常不設定規範」。治療師仍需維持基本的安全界線與治療室規則，例如避免傷害、破壞物品或妨礙治療。遇到界線問題時，可以先接納兒童的感受，再清楚說明限制，並提供可行的替代做法。[1][3]
• D 正確： 結束治療是治療歷程的一部分，需預告並協助兒童理解告別。治療師可和家長及兒童回顧轉介原因、治療變化

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