有關視知覺相關知識，下列何者錯誤？

本題觀念

視知覺是把看到的形狀、位置、方向和物件關係整理成有意義訊息的能力；視覺動作則是把看見的訊息用於手眼協調與動作表現。兩者會一起影響遊戲、學習及日常活動，但測驗結果不能互相替代。題目問何者錯誤，須特別分清精神疾患兒童的「非動作視知覺」與「視覺動作表現」研究比較；另要把腦性麻痺與發展性協調障礙的研究限制一併納入判讀。

選項分析

• A：合理。 看人、看物與共同注意能幫助孩子把眼前的人事物連結到共同經驗，支持後續語言和社交學習。視知覺或視覺注意困難可能讓這些學習機會變少，因此「可能影響」成立；這不表示視知覺困難必然造成語言遲緩，也不是單一因果關係。
• B：研究方向支持，但不能解讀成每位孩子皆如此。 腦性麻痺（cerebral palsy, CP）兒童的研究中，痙攣型四肢麻痺組在七項視知覺測驗中的六項分數最低。不過，CP 各亞型間差異未達統計顯著，樣本也有限，因此只能說研究呈現這個方向，不能當成已確立且適用所有個案的嚴重度排序。
• C：錯誤，是本題答案。 一項精神疾患兒童研究比較非動作視知覺測驗（Test of Visual-Perceptual Skills, TVPS）與視覺動作技巧測驗（Test of Visual-Motor Skills, TVMS），結果是 TVMS 分數顯著低於 TVPS，表示視覺動作表現受影響更明顯。

...（解析預覽）...