運用社交故事（social story）中所涵蓋的4種句型教導自閉症孩童社交技巧，「當我在學校或公共場所上廁所時，我只會讓馬桶沖一次水」較屬於下列那種句型的應用？

本題觀念

社交故事（social story）會用清楚、具體的文字幫助自閉症孩童理解社交情境。常見句型包括描寫情境的描敘句、提出可嘗試行為的指示句、說明自己或他人想法感受的觀點句，以及強調重要原則或共同價值的肯定句。句型要看句子的功能，不只看它提到哪個動作。本題「我只會讓馬桶沖一次水」以第一人稱肯定一項在公共場所使用廁所時遵守的規則，重點是把適當行為表述成明確且正向的共同原則，因此屬於肯定句。

選項分析

• **A 描敘句（descriptive）：不正確。**描敘句提供情境中的客觀資訊，例如人在何處、何時、會看到什麼或接著發生什麼。題目雖然交代學校或公共場所的如廁情境，後半句卻不是單純描述環境，而是在陳述一項應遵守的行為規則。
• **B 指示句（directive）：不正確。**指示句會提示或建議孩童可以採取的回應，例如說明遇到某情況時可以怎麼做。這句話的內容確實涉及孩童的行為，但它不是以建議、嘗試或可選擇的方式提出，而是肯定地說明自己會遵守的規則；分類時要依句子的表達功能判斷，不能只因提到行為就歸為指示句。
• **C 觀點句（perspective）：不正確。**觀點句呈現孩童或他人的想法、感受、信念和反應，讓孩童理解不同的人如何看待情境。本句沒有描述任何人的內在想法或感受，句意在說明如廁時的行為原則。
• **D 肯定句（affirmative）：正確。

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