當孩童以練習遊戲（practice games）為主要遊戲型態時，在社會互動發展上以下列何者為主？

本題觀念

練習遊戲（practice play）是兒童反覆探索物件、重複動作來熟悉身體和環境的遊戲型態，常見於嬰兒期。社會互動發展則是另一條分類軸線：獨立遊戲（independent play）描述孩子主要自己玩、與同伴互動較少；平行、合作或團隊遊戲描述不同程度的同伴參與。本題將兩種分類放在一起問，應依練習遊戲常見的年齡階段，選出社會互動上較常見的型態。這是典型發展的對應，不代表每個孩子的遊戲必然完全相同，也不是兩套分類一對一等同。

選項分析

• A 平行遊戲：不符合。 平行遊戲常見於幼兒與同伴在相近空間各自玩相似或不同的玩具，彼此注意得到對方，但互動和共同目標仍有限。它通常比嬰兒期的獨立探索多了同伴在場與側邊互動，所以不是本題所問的主要型態。
• B 獨立遊戲：符合，是本題答案。 嬰兒常以自己的感官和動作反覆探索物件，社會參與上多由自己進行，與其他孩子的互動較少。這與練習遊戲常出現的早期發展階段相符，也符合官方答案。
• C 團隊參與：不符合。 團隊參與意味著多人共同加入活動，通常要注意同伴並配合團體進行；這種社會組織程度高於嬰兒反覆自行操作物件的情形。
• D 合作遊戲：不符合。 合作遊戲有共同活動或目標，參與者需協調行動，有時還有角色或規則。練習遊戲的核心是個人反覆探索和熟悉動作，並非共同完成任務。

答案解析

題目中

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