職能治療師應用「數獨」作為一般認知促進的治療性活動時，下列敘述何者最適當？

本題觀念

活動分析（activity analysis）是先從一般情況了解一項活動：人們通常怎麼做、會用到哪些工具與環境，以及活動需要哪些身體、感覺、認知和社會能力。職能分析（occupational analysis）則進一步放進特定個人的生活脈絡，了解他想做或需要做的職能、個人賦予的意義及實際情境。題目把數獨設定為一般認知促進的治療性活動，未提供特定個案的生活故事，因此應先分析一般人通常如何進行數獨，再依需要調整活動。

選項分析

• A 不適當。 由 4×4 漸進到 9×9，是依能力調整活動難度的分級方式。治療師在安排難度前仍須了解活動本身的步驟、規則、工具與認知要求；分級不能代替一般活動分析。
• B 最適當。 了解大家通常怎麼進行數獨，可掌握一般活動的典型做法與需求。這正是活動分析所採取的通用角度，之後才能判斷哪些部分可用來促進認知，或如何依治療目標調整。
• C 不適當。 職能分析著重特定個人想做或需要做的職能，以及活動對他本人的意義和生活情境。題目只問一般認知促進活動，並未提供個案的偏好、角色或真實日常，因此此選項把分析層次放錯了。
• D 不適當。 敘事推理是藉由理解個案的故事、經驗與生活脈絡來形成臨床理解。題目沒有個案故事要分析；判斷數獨的一般步驟與典型要求，屬活動分析的範圍。

答案解析

答案為 B

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