孩童有寫字易讀性的問題，寫字時字體容易變形，該接起來的筆劃沒有接起來，部件比例不正確，此為那一種寫字能力不佳的典型問題？

本題觀念

手寫易讀性不是單一能力，而由字形、排列整齊度、空間與大小等不同面向構成。判讀時先看錯誤發生在單一文字的構造，還是文字與書寫行之間的位置和距離：筆畫形狀不對、該接起來的筆畫未連接、字內部比例失衡，屬於字形形成；字落在行上的位置偏移才是排列整齊度，字或詞之間距離不一致屬於空間，整個字過大或過小才是大小。這題列出的問題都集中在字本身如何構成，因此對應 formation（字形）。

選項分析

• A 排列整齊度（alignment）：錯誤。 這個面向看字是否穩定落在書寫線上、是否沿著基準線排列。題目沒有描述字在行上的高低或偏斜，而是指出單字形狀和筆畫連接出問題。
• B 空間（spacing）：錯誤。 空間指字母彼此或字詞之間的距離。若字與字太擠、忽近忽遠，才屬於 spacing；本題談的是單字內部的筆畫與部件，不是單位之間的空隙。
• C 大小（size）：錯誤。 大小主要看整個字的高度、尺度，或不同字的大小是否一致。題目提到部件比例不正確，乍看可能讓人想到大小；但同時有字體變形和應連接筆畫未連接，焦點是字的構造不完整，而不是整個字寫得過大或過小。
• D 字形（formation）：正確。 Formation 指形成字形的品質，包括筆畫組合是否完整、形狀是否清楚，以及字內各部分的比例是否合理。筆畫缺漏、連接方式不正確或文字難以

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