請依照下列步驟，排列孩童穿脫衣物發展先後順序：①脫掉短襪 ②脫掉鬆緊帶的褲子 ③扣上大顆的鈕扣 ④正確地穿襪子 ⑤獨立穿上衣服（不需要監督）

本題觀念

兒童穿脫衣能力會隨動作控制、雙手協調、平衡及衣物操作經驗逐步發展。通常先會做容易、方向單純的脫衣動作，例如把短襪拉下來；接著能脫下鬆緊腰褲等較簡單衣物。扣大顆鈕扣需要更精細的雙手操作；把襪子穿正、整理好襪跟，再到不需成人提醒或監督便能完成整套穿衣，則屬較晚出現的能力。各資料的月齡或年齡範圍略有差異，判斷重點是這些技能相對的先後。

選項分析

• **A 最符合發展順序。**先脫短襪，再脫鬆緊帶褲子；之後練習扣大顆鈕扣，再學會把襪子正確穿好，最後才是不需監督地獨立穿衣。兒童職能治療里程碑表與兒童復健資料大致支持這個由簡到繁的排列。
• **B 不適切。**此排列把脫鬆緊帶褲子放在脫短襪之前，也把扣大鈕扣排在完整獨立穿衣之後。多份發展資料顯示，幼兒較早能拉掉襪子，接著才逐漸能處理鬆緊褲；扣大鈕扣通常早於完整且無監督的穿衣能力。
• **C 不適切。**和其他錯誤排列一樣，先脫褲、後脫襪顛倒了簡單脫襪較早出現的順序；能脫掉鬆緊褲子通常是稍後發展的自我照顧能力。
• **D 不適切。**它把正確穿襪排在扣大顆鈕扣之前。資料一般指出，幼兒先開始練習扣大鈕扣，之後才較能把襪子穿對方向並整理到襪跟位置；把衣服完整穿好且無需成人監督又更晚。

答案解析

本題依公布答案選 A。發展順序可記為：脫掉容易脫的衣物、練習較精細的扣鈕扣，再把襪子穿正，最後獨立

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