小明是個4歲的小男孩，在自己穿衣服的技巧上，下列那一項應該還不會？

本題觀念

學齡前兒童的穿衣能力不是單一技能，而是由辨認衣物正反面、將手腳穿入、拉整衣物，到操作鈕釦與拉鍊等步驟逐漸發展。職能治療的發展資料指出，約 3 至 4 歲可練習大而容易看見、容易伸手操作的鈕釦，也可能在拉鍊已經接合後把拉鍊拉上；更困難的扣件仍可能需要協助。題目特別指出「背後」的鈕釦，增加了看不見扣件、手要繞到身後及雙手協調的難度，因此四歲孩子最可能還不會的是 B。

解讀這類發展題時，需留意選項描述的條件。能拉動已接合的拉鍊，不表示已會把兩側拉鍊齒對準並接合；能扣前方的大鈕釦，也不代表能在看不到的位置完成扣釦。不同衣服的尺寸、扣件位置、練習經驗與兒童動作能力都會影響表現，因此年齡只提供大致參考。

選項分析

• A：翻出衣服正面屬於衣物方向與整理能力。四歲左右逐漸能辨認衣物正反面，仍可能偶爾需要提示；此事比在背後操作扣件容易。
• B：扣上背後的鈕釦是最難的一項。一般里程碑提到的是大而容易接觸的鈕釦，並非看不見、位於身後的小扣件；要靠觸覺找出鈕釦和扣孔，再讓雙手配合，四歲時通常還未穩定掌握。
• C：若外套拉鍊已由成人先對準並接合，孩子可能可以抓住拉片往上拉。對準兩側、將插銷插入底座並啟動拉鍊較難，這些部分仍可需要大人幫忙。
• D：穿襪子是幼兒逐步學習的穿衣技巧；年齡四歲前後可逐漸自行穿上，但襪跟轉正、襪口拉平可能還不熟練。選項說的是正確穿好襪子，整體仍比

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