近年來皮亞傑的認知發展理論受到擴展，關於Commons和Richards（1999）所提的形式後期理論（postformal stages），下列四個次序的敘述何者正確？

Commons 與 Richards 的形式後期認知發展理論（postformal stages）把思考操作依其處理對象分成不同層次。系統性次序（systematic order）是在一個系統內界定各部分，並描述部分之間的關係；更高層次則把整個系統當成分析對象，或在多個後設系統與典範之間建立新架構。掌握每一層「操作的是什麼」即可辨別選項：A 對系統性次序的描述符合定義，官方答案 A 可保留。

本題觀念

四種形式後期次序的關鍵在於思考者所處理的單位逐步擴大：先在系統內整理部分及其關係，再比較、轉化並統整不同系統，接著以多個後設系統建立新典範或領域，最後跨越既有典範加以整合或改造。名稱相近時，不要只看「整合」「新領域」等字眼，要看操作對象是系統、後設系統，還是典範。正確順序為系統性、後設系統性、典範式、跨典範式。

選項分析

• A：正確。 系統性次序（systematic order）能辨認系統內各部分，並組織變項之間的關係，形成一個連貫系統。選項所說定義系統各部分並描述彼此關係，符合此層次。
• B：不正確。 比較、對照及整合既有系統，是後設系統性次序（metasystematic order）處理系統的方式；典範式次序（paradigmatic order）則以多個後設系統為基礎創造新典範或領域，兩者被對調。
• C：不正確。 以多個後設

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