下列何種工具性日常生活活動（instrumental activitives of daily living, IADL）對於青少年期的自閉症者來說，會是最容易達成的？

本題觀念

工具性日常生活活動（instrumental activities of daily living, IADL）是維持居家與社區生活所需的複雜活動，會同時用到步驟規劃、注意力、動作協調與社會互動。比較選項時，應看每項活動的步驟、場域轉換和人際協調需求，不應把所有自閉症青少年視為能力完全相同。研究呈現的是群體技能表現，不能直接預測每位個人的能力；因此需先比較活動本身的難度，再判斷哪項較容易開始。

這題要比較的是活動所需的技能組合。「做點心」可選擇簡單、熟悉的食材並把流程拆小；購物、參加球隊或志工活動則要在家以外的環境完成更多步驟，也會遇到社區交通、規則或人際互動。對自閉症者來說，實際表現會因個人興趣、經驗、感官需求和支持方式而不同，題目問的是相對上較容易達成的活動。

選項分析

• A. 做點心：正確。 簡單點心屬於居家生活技能，可在熟悉的空間反覆練習，步驟也容易拆成備料、組合和收拾。青少年自閉症日常生活技能研究把基本食物準備列為較初階、相對可掌握的家務技能；相較之下，複雜烹調和購物項目分數較低，因此最符合「較容易達成」。
• B. 到商店購物：不正確。 購物不只是挑選商品，還要移動到商店、依清單尋找物品、判斷價格、付款並處理臨時變化。研究也把購物列為較具挑戰的社區生活技能，通常需要逐步教學及練習。
• *C. 參加社區棒球隊：不正確。

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