113年:職治-小兒職治
下列那一個工具只有測量視覺接收（visual reception）技巧？
A米勒學前評估（Miller Assessment for Preschoolers, MAP）
B非動作視知覺測驗（Motor-Free Visual Perception Test-Third Edition, MVPT-3）
C視知覺上限測驗（Test of Visual Perceptual Skills Upper Limits, TVPS-UL）
D職能治療師專用兒童視覺篩檢（Pediatric Clinical Vision Screening for Occupational Therapists）
詳細解析
本題觀念
視覺接收（visual reception）和高階視知覺不是同一件事。視覺接收是視覺系統先取得和處理基本資訊的能力，例如視覺敏銳度、視野、眼球運動、雙眼協調、調節、注意與掃描；高階視知覺則是在收到資訊後，進一步辨認、組織和解釋所看到的內容，例如圖地辨識、視覺閉合、形狀恆常、空間關係與視覺記憶。評估時通常先確認基礎視覺功能，再判斷是否有高階視知覺問題。
本題問「只有測量視覺接收技巧」，所以要找功能範圍最窄、聚焦視覺基礎輸入的工具。MAP 是學前兒童的廣泛發展篩檢，MVPT-3 和 TVPS-UL 則是多面向視知覺測驗；它們都包含辨識、記憶、空間或視覺組織等較高階能力。Pediatric Clinical Vision Screening for Occupational Therapists 聚焦兒童的調節、雙眼視覺與眼球運動等視覺接收及基礎視覺功能，因此答案是 D。
理解這個區分有助於避免把「不需要動作反應」誤認為「只測視覺接收」。MVPT-3 雖然是 Motor-Free，受測者不必用動作回答，但測量的仍是多個高階視知覺能力；是否需要動作反應，和測量內容屬於基礎接收或高階知覺，是兩個不同層次的問題。
選項分析
A 米勒學前評估（MAP）：不正確。MAP 是針對學前兒童的整體發展篩檢，涵蓋基礎能力、協調、語文、非語文與複雜任務等多個面向。視覺接收
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