有關執行認知導向日常職能表現（Cognitive Orientation to daily Occupational Performance, CO-OP）中，透過觀察以評估目標職能表現的改變程度，下列何種評量工具最適合？

本題觀念

認知導向日常職能表現（Cognitive Orientation to daily Occupational Performance, CO-OP）是以個案選定且有意義的日常活動為中心，透過Goal–Plan–Do–Check協助個案找出策略、實際執行並檢查結果。它關心的不只是抽象動作能力有沒有進步，而是個案在指定職能任務中能否完成目標，以及表現品質是否改變。

本題特別指出「透過觀察」評估目標職能表現的改變程度，因此要找能由觀察者直接評分實際任務表現的工具。Performance Quality Rating Scale（PQRS）可針對個案選定的目標活動，以表現評分量尺比較介入前後的變化，正好對應CO-OP的目標導向與觀察要求，答案為D。

選項分析

A 不正確。日常活動日誌可記錄活動發生的時間、頻率、完成情形或個人感受，能補充日常生活中的執行資料，但主要依賴個案或照顧者的記錄。它不是由治療師針對目標活動現場表現，使用標準化量尺直接評定表現品質的工具，因此不符合題目所強調的觀察方式。

B 不正確。兒童活動卡片分類（Pediatric Activity Card Sort, PACS）以圖片或活動卡片協助了解兒童參與哪些活動、活動偏好與參與情形，重點在活動選擇和參與概況。它可協助找出有意義的活動或討論參與改變，但不是用來評分某項目標職能在執行當下的

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