按照學者Truesdale（2013）的定義，教育兒童要有好的聆聽技巧，包括眼睛看對方、專心聽、身體手腳勿任意晃動、回話時先思索等，屬於下列何者？

本題觀念

全身聆聽（whole-body listening）是把聆聽視為整個人共同參與的溝通行為，而不只是耳朵接收聲音。教育兒童時，會把眼睛看向說話者、身體維持適當姿勢、手腳不任意干擾注意力、專心處理語意，並在回話前先思考等行為整合在一起。這個概念是在教導可觀察的聆聽習慣，不是單純要求孩子保持僵硬，也不是只用「有沒有聽到」來判斷。看到題目同時列出視線、身體、注意力和回應準備，就應優先連結 whole-body listening。

選項分析

• A 全心聆聽（whole-mind listening）：錯誤。 專注和思考確實是聆聽的一部分，但 Truesdale 所描述的命名強調整個身體與心智共同參與，並非此選項的名稱。
• B 全身聆聽（whole-body listening）：正確。 眼睛看對方、專心聽、控制身體動作，以及回應前整理想法，正好涵蓋視覺、姿勢、注意力和語言回應等多個面向。
• C 同理聆聽（empathy listening）：錯誤。 同理聆聽著重理解對方的感受、觀點和情緒，再以合適方式回應；本題重點是聆聽時的整體行為表現，不是情緒理解的技巧。
• D 同儕聆聽（peers listening）：錯誤。 同儕描述的是互動對象或溝通情境，並未指出眼神、姿勢、注意與思考後回應所形成的聆聽模式。

答案解析

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