有關兒童及青少年心理衛生議題，下列何者較不是職能治療介入的主要考量項目？

本題觀念

本題考查兒童與青少年心理衛生中，職能治療介入的評估焦點。職能治療師關心的不只是疾病名稱，而是孩子的身心狀態如何影響遊戲、學習、自我照顧、社交和家庭生活，也要把父母或照顧者的健康、家庭互動與日常作息納入合作。疾病診斷可作為跨專業溝通和了解病況的背景資料，但不是職能治療介入的主要核心。因此評估重點必須回到職能參與。

選項分析

• A：較不是主要考量，為答案。 疾病診斷對了解病情、危險性和醫療團隊分工仍有幫助，但職能治療不是以建立或確認疾病診斷為主要任務。介入應進一步評估診斷如何影響職能表現、參與和家庭生活，因此「疾病診斷」相較其他三項較不屬於職能治療介入的主要考量。
• B：是主要考量。 兒童與青少年的身體、心理、社會和情緒發展彼此相連。身心狀態會影響情緒調節、注意力、感覺處理、學習、遊戲與人際參與，治療師需要依發展階段和日常情境判斷功能需求。
• C：是主要考量。 孩子的職能表現與家庭作息密切相連。協助父母或照顧者建立健康的生活安排、理解孩子的需求、調整自然情境中的活動和支持方式，能同時促進孩子與家庭的健康及參與。
• D：是主要考量。 父母／照顧者關係會影響孩子的安全感、情緒調節、互動和日常職能。兒童職能治療常採家庭中心和合作取向，治療師會與照顧者討論互動模式、共同設定目標，必要時把關係取向介入放進生活活動。

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