107年:職治-職治概論
研究者發現很多個案雖已通過汽車駕駛測驗,但是駕車上路後發生車禍事故繁多。這可能代表此汽車駕駛測驗的何項效度表現不佳?
A內容效度(content validity)
B同時效度(concurrent validity)
C區辨效度(discriminant validity)
D生態效度(ecological validity)
詳細解析
本題觀念
效度是指測驗分數能否支持預定用途的解釋。生態效度關心測驗結果能不能反映人在真實生活環境中的表現。若個案在受控制的汽車駕駛測驗中都能過關,實際上路後卻頻繁發生事故,代表測驗表現未能充分代表真實道路情境中的駕駛功能,最符合生態效度不佳。題目沒有提到測驗內容是否涵蓋完整,也沒有說與另一項同期測驗作比較,因此要把焦點放在「測驗表現能否轉移到真實生活」。
選項分析
- A 內容效度:看測驗題目或任務是否涵蓋所要測量能力的重要面向。若駕駛測驗漏掉必要的駕駛能力或情境,可能是內容效度疑慮;但本題強調測驗通過後的實際表現不佳,關鍵是現實情境的代表性。
- B 同時效度:屬於效標效度的一種,將測驗結果與同一時期已建立的相關測量工具或外在標準比較。本題沒有提供同期比較的另一個測量結果。
- C 區辨效度:檢查測量工具是否能和理論上不同的概念區分,例如測量兩個不同能力的工具不應呈現過度相似的結果。題目沒有討論不同概念或測驗之間的關聯。
- D 生態效度:關注測驗結果是否能代表人在日常或真實環境中的功能。模擬或受控制的駕駛測驗未能反映實際道路安全表現,符合此項效度不足。
答案解析
本題呈現「測驗過關」與「真實上路頻繁事故」之間的落差。生態效度就是檢視評估結果能否反映相關真實世界的功能,因此 D 最切合。事故發生在測驗之後,也可以讓人想到
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