比較托格莉亞（Toglia）的多情境治療模式（multicontext treatment approach）與艾倫（Allen）的認知障礙理論，下列敘述何者正確？

本題觀念

托格莉亞(Toglia)的多情境治療模式與艾倫(Allen)的認知障礙理論，都是用來理解認知能力如何影響日常活動表現的職能治療架構。多情境模式以動態互動認知觀點為基礎，重視人在活動中如何接收、處理及整合訊息，並練習策略、監控表現及把策略轉用到不同情境。艾倫模式則以功能性認知處理能力理解可觀察到的活動表現。兩者理論來源和介入重點不完全相同，但都採用訊息處理觀點理解認知。

選項分析

• A 不正確：艾倫模式會依個人在日常活動中的認知功能表現描述不同能力層次，但這不代表多情境模式與艾倫模式都建立在認知發展階段理論上。托格莉亞的多情境模式主要源自動態互動認知模式，關注個人、任務與環境之間如何互相影響，以及策略能否在活動中轉移。
• B 正確：多情境模式探討個人如何編碼、處理、整合訊息並運用策略；艾倫模式則以功能性認知或訊息處理能力來理解個人在活動中的表現。因此兩者都採用訊息處理觀點，但各自用不同架構說明認知與日常活動的關係。
• C 不正確：艾倫模式會描述不同功能層次中注意力與注意時間的差異；多情境模式則著重策略使用、自我覺察、自我監控及跨情境轉移。不能將艾倫模式談到的注意時間概念直接說成兩個模式都提出相同的注意力廣度期間。
• D 不正確：多情境模式重視後設認知，例如察覺自己如何完成任務、監控策略效果並依需要調整；艾倫模式則依功

...（解析預覽）...