職能治療師在他的治療室裡開了一個新手爸媽團體，教導即將為人父母的夫妻如何提供適當的引導式遊戲環境，以符合兒童正常的發展。根據美國職能治療學會2014年所制定的職能治療實務架構第三版，這屬於下列那一種介入原則？

本題觀念

職能治療實務架構第三版將介入方式分成不同原則，選擇時要看個案目前是否有障礙、表現限制或已知風險。創造／促進（create/promote）不預設個案有障礙或表現問題，而是提供更豐富的環境與活動經驗，讓所有人有機會發展或提升表現。架構的例子正是開設親職課程，協助新手父母帶孩子進行符合發展階段的遊戲。題目描述的服務對象是一般新手爸媽，目標是支持兒童正常發展，並未指出孩子已有發展遲緩或其他障礙，因此應辨認為健康促進與能力增益的介入。

選項分析

• **A 正確：**創造／促進適用於沒有預設障礙或功能限制的個人、團體或族群，透過充實活動與情境來促進表現。親職團體教導一般家長安排適齡遊戲環境，與第三版架構列出的例子直接相符。
• **B 不適用：**預防是針對已知有職能表現問題風險的人，減少障礙或表現門檻發生、惡化。題目沒有描述特定風險或需要預防的問題，而是提供一般性發展支持。
• **C 不適用：**建立／回復用於建立尚未發展出的能力，或恢復已受損的能力。題目中的兒童以正常發展為前提，沒有指出需要補足或復健的特定能力。
• **D 不適用：**改造／代償／適應是調整現有環境或活動要求，或運用代償方式，協助個案克服表現障礙。題目沒有已確認的障礙需要調整，而是提供更豐富的遊戲經驗。

答案解析

答案為 A 創造／促進。最直接的判斷線索是介入對象及目標

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