對患有阿茲海默症後期的個案，適當的職能治療介入方式為：

本題觀念

最適當的介入是 C：教家屬依個案能力改造生活環境，以降低日常危險。阿茲海默症進入後期後，記憶、判斷、動作與新學習能力可能進一步下降；職能治療會著重於維持仍有的能力、簡化活動、調整環境，並協助照顧者建立安全的日常流程。安全措施應針對實際風險，並盡量保留個案可參與的活動與自主性。介入內容宜和主要照顧者共同規劃，並隨功能與居家情況定期檢視。

選項分析

A「提供認知復健，以減緩認知退化」不適合作為本題最佳答案。認知治療可依能力用來支持參與或練習策略，但不能把它說成能減慢疾病本身的退化；後期也可能難以學會並穩定使用新策略。治療目標要放在當下仍能完成的活動、生活品質與照顧支持。 B「教導個案使用輔具，以增進生活獨立」並非所有情境都不適用；熟悉、簡單的輔具在合適的人身上仍可能有幫助。不過題目特別說明是後期個案，若需重新學習並獨立記住輔具使用方法，學習與類化（把學會的方法帶到不同情境）可能受限。若使用輔具，宜挑選容易操作、符合既有習慣的設計，並由家屬協助提示與安全監督。 C「建議家屬環境改良，以增進安全」正確。職能治療師可和家屬一起找出個別風險，例如移除鬆動地毯與雜物、改善走道照明、在浴廁加裝適當扶手、收妥藥物與清潔用品，或減少爐具造成的危險。改造內容應依個案的活動、認知與行動能力調整，不是套用同一份清單。 D「將個案限制於輪椅內，以免危險」錯。把人一律限制在輪椅內，沒有

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