有關結果知識（knowledge of results）的給予，下列敘述何者最正確？

本題觀念

結果知識（knowledge of results, KR）是完成動作後收到的結果資訊，例如是否命中目標或偏離多少。挑選回饋頻率與時間時，挑戰點架構會區分「類別困難度」（nominal task difficulty）和「功能困難度」（functional task difficulty）：前者看活動本身的要求，後者還要看這項活動對特定學習者、當下能力及練習條件有多難。回饋安排需要配合任務資訊量與學習者能力，不能套用「越難就越隨機」或「簡單就完全不給」的單一規則。依挑戰點架構，類別困難度高的活動通常需要較頻繁且及時的 KR，協助學習者解讀較複雜的表現，因此本題最符合的是 A。

選項分析

**A．正確：高類別困難度時，架構預測較頻繁、較即時的結果知識有助學習。**類別困難度來自任務本身的複雜程度，不是個案目前是否熟練。當任務包含較多需要處理的訊息，練習後及時回饋能協助學習者理解結果與動作選擇的關係；架構據此預測，此類活動較頻繁或較即時的 KR 可帶來較大的學習效果。實際安排仍要依個案反應調整，這不是對所有任務與學習者都成立的硬性處方。

**B．錯誤：功能困難度高，不代表隨機回饋一定讓保留效果更久。**功能困難度會隨學習者能力及練習條件改變；同一活動對新手可能很難，對熟練者卻可能容易。隨機或區段安排主要涉及多個回饋焦點如何排序，不能只從「功能困難度高」直接

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