在感覺統合之神經動作臨床觀察（clinical observation of neuromotor performance）的評估中，下列何者不是兩側整合功能障礙的表現？

本題觀念

感覺統合的神經動作臨床觀察會看孩童如何使用身體兩側、辨認左右、跨越身體中線，以及依序控制手指等能力。兩側整合功能障礙（bilateral integration dysfunction）主要涉及身體兩側如何協調及整合，例如雙手或雙側肢體難以合作、避開跨越中線，或左右辨認不清。手指依序碰觸則是另一項觀察，著重手指動作分化、順序控制及感覺回饋，不能只因動作涉及兩隻手或多個手指，就歸入兩側整合的典型表現。本題問何者「不是」此類表現；依正式答案，A 手指的順序碰觸是分類上的例外。

選項分析

**A．手指的順序碰觸：本題答案，不是兩側整合障礙的典型指標。**依序以拇指碰觸其他手指，主要觀察手指是否能分離控制、依指示完成順序，以及動作中的感覺回饋與協調。指定的臨床觀察資料把這項測試列在手指碰觸／小腦與體感處理觀察，並另外列出兩側整合相關項目。因此，按照本題詢問的特定功能分類，A 不屬於兩側整合功能障礙的表現。若孩童有較廣泛的動作計畫困難，手指順序也可能受影響；這不改變此題對不同觀察項目的區分。

**B．身體兩側動作協調困難：屬於兩側整合問題。**雙側協調需要兩側身體依活動要求一起工作，例如同時配合、輪流交替或維持相互協調的節奏。若孩童難以讓左右手或兩側肢體互相配合，正是評估兩側整合與動作排序時會注意的表現。

**C．避免肢體跨中線：屬於兩側整合相關表現。**身體

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