關於孩童遊戲發展進程，下列何者錯誤？

本題觀念

兒童遊戲會隨動作、認知與社會能力逐漸擴展，遊戲型態之間會重疊，年齡範圍是常見趨勢而非每個孩子都必須照表出現的硬性階段。嬰兒早期常透過觸摸、搖動、敲打及重複動作探索人與物，也會和照顧者進行來回的聲音、表情或動作互動。之後孩子開始依玩具功能操作物件，也逐步模仿同伴；較成熟的合作或有規則遊戲則在學前期更常見。本題正式答案選 D，因為廣義的社交遊戲可在兩歲以前的嬰兒期透過照顧者互動開始，不能一概說要等到兩歲以上才發展。不過，若「社交遊戲」特指同儕間較成熟的合作遊戲，出現時間會更晚，題目的用語沒有明確界定這兩種意思。

選項分析

**A．大致正確：嬰兒期到一歲常見探索性遊戲。**嬰兒會利用眼、手、口及身體動作探索玩具、物品和照顧者，觀察碰觸或移動後會發生什麼。這一時期常稱探索性或感覺動作遊戲；重點是透過感官與動作了解周遭，而不是完成有明確規則的遊戲。

**B．大致正確：一至兩歲的感覺動作遊戲會逐步出現較有目的的玩具操作。**孩子可能反覆堆疊、放入取出、推拉或按玩具功能使用物件。這些能力從嬰兒期已逐漸發展，並非滿一歲才突然開始；年齡標籤是概略區間，功能性操作和探索行為也會同時出現。

**C．大致正確：有規則遊戲在五、六歲左右較能參與。**孩子需要理解並記住規則、輪流等待、接受輸贏及依情況調整行動，這些能力通常隨學前期發展而增加。因此，具規則的遊戲大約在五或六歲較合

...（解析預覽）...