關於時間使用（time use）及職能平衡（occupational balance），下列那個模式或架構較少提到此概念？

本題觀念

時間使用與職能平衡關注日常活動如何安排，以及工作、休息和有意義活動之間的配置。不同職能治療架構的焦點並不相同：有些直接探討人如何經驗時間及參與日常職能，有些著重環境與活動表現的互動，也有架構主要用於學習特定技能。作答時要比較每個架構的核心目的，而非只看名稱是否提到「時間」。獲得性參考架構聚焦技能習得、練習及類化，與日常時間分配或職能平衡的連結最少。

選項分析

A 不是答案。人類表現生態學架構（Ecology of Human Performance, EHP）強調個人、任務與情境的交互作用，並以情境如何影響活動表現為核心。它不是專門的時間使用量表或平衡理論，但會考慮情境如何擴大或限制日常參與，因此比單純技能習得架構更能連結生活活動與環境。

B 不是答案。動態職能時間架構（Dynamic Occupation in Time, DOiT）直接關注職能如何在時間中被經驗，包含個人對時間的主觀感受、投入及情境文化等面向。時間是此架構的中心概念，因此與本題的時間使用及職能安排密切相關。

C 正確。獲得性參考架構（Acquisitional Frame of Reference）著重教導與練習任務技能，關心技能如何習得、保留並轉移到其他情境。這些階段描述的是學習與表現技能的過程，並非用來理解一天的活動如何分配，或工作、休息與其他職能是否取得平衡，所以它最少提及

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