110年:職治-小兒職治

下列關於視障孩童在空間中行動的技巧,何者錯誤?

A使用沿牆法(trailing)時,手臂彎曲90度放在前方
B使用他人引導法(human guide technique)時,視障孩童抓住引導者的手肘
C使用迴聲定位(echolocation)辨認物體的大小、形狀和密度等特徵
D使用自我保護技巧(protective techniques)時,視障孩童的手臂到肩膀高度,前臂跨過身體中線

詳細解析

本題觀念

視障者的定向行動技巧會依有無引導者、環境線索與需要保護的身體部位而不同。沿牆法(trailing)是自己移動時,將靠牆的手向前伸至約髖部高度,讓手背或手指背面輕觸牆面,藉此維持方向並感覺門口或障礙物。它和他人引導時受引導者抓住引導者手臂的姿勢不同,也和把前臂橫在胸前保護上身的姿勢不同。練習也可依孩子熟悉程度逐步增加。

選項分析

  • A 沿牆法時手臂彎曲 90 度放在前方:❌ 錯誤,為本題答案。 沿牆法的重點是將手伸向牆面,在約髖部高度以手背或手指背面輕觸表面;把前臂固定彎成直角放在前方,較接近他人引導時受引導者的手臂姿勢,不是沿牆的標準描述。
  • B 他人引導時抓住引導者手肘:✅ 正確。 通常由視障者握住引導者肘部上方的手臂,略落後引導者行走。年紀較小的孩子因身高可能改握手指、手腕或前臂,仍屬同一引導技巧的調整。
  • C 迴聲定位辨認大小、形狀與密度:✅ 正確。 迴聲定位(echolocation)利用聲音碰到物體後反射回來的回音,提供物體位置、大小和大致形狀的資訊;回音也能給受訓者物體較實心或疏鬆等特性的線索。
  • D 自我保護時手臂到肩高、前臂跨過身體中線:✅ 正確。 上身保護技巧將手臂抬至肩部附近,再屈肘使前臂橫過胸前,讓前臂先碰到頭部或胸部高度的突出物,降低直接撞擊風險。

答案解析

本題答案選 A

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