臨床上職能治療師運用治療性活動，以改善個案溝通與社交技巧，依社會認知（Social Cognition）理論架構的敘述，下列何者錯誤？

本題觀念

社會認知（social cognition）是人理解並運用社交情境資訊的能力，包括辨認表情與社交線索、理解他人想法，以及解讀人際互動。這些能力會影響一個人如何回應他人、建立關係與參與日常活動。思覺失調症可能出現表情辨識、社交線索知覺及心理理論等社會認知困難；針對這些能力的介入可改善部分社會認知表現，並可能帶來功能或症狀上的幫助，但研究結果並非每項都一致。社會認知著重理解和處理人際資訊，不等同於只靠重複操練把某個行為練成自動反應。

選項分析

• A 可在思覺失調症個案上改善精神症狀及其導致的失能：正確。 思覺失調症中的社會認知困難與功能問題有關。針對情緒處理、心理理論、歸因偏誤及社交知覺的介入，有研究顯示可改善部分社會認知表現，也可能支持症狀或功能改善；不過，功能結果並非所有研究都一致，因此不宜理解成保證改善每位個案的所有症狀。
• B 從互動產生社交資訊，提供行動機會以改善疾病造成的失能：正確。 社會認知協助個人察覺並解讀人際互動中的資訊，再據此選擇回應。當個案較能理解互動線索及他人反應，便較有機會在生活情境中採取適切行動、參與活動，處理與疾病相關的社交功能困難。
• C 從眼神、微笑等非語言表情了解人際互動的好處：正確。 眼神和面部表情都是非語言社交線索。學習辨認他人表情及回應，可以幫助個案理解互動中提供的訊息，並看見進一步建立

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