個案自己從輪椅移位到床，職能治療師從旁記錄其能力及所面臨的困難。此職能治療師是透過何種方式來了解個案的身體功能？

本題觀念

職能治療師評估日常活動時，會把「直接看到個案怎麼做」和「由個案或他人提供的資料」分開判斷。直接觀察可記錄活動過程中的動作、步驟與實際困難；自述、轉介資料或問卷則分別補充個人感受、背景資訊或依題目填寫的回答。題目描述治療師看著個案自行移位並同步記錄，因此應辨認為直接觀察，而不是文件、訪談或自填量表。[1,2]觀察不只看個案最後有沒有完成，也能呈現他如何完成、在哪一步需要協助，以及活動中的實際表現；這些資料來自當下行為，不是靠回憶推測。

選項分析

• **A 轉介的資料：錯誤。**轉介資料通常交代轉介目的、診斷或既有背景，可協助治療師規劃評估，但它不是治療師觀看個案移位時所取得的資料。即使轉介單寫有身體功能限制，也不能取代對實際活動表現的了解。[1]
• **B 個案自述：錯誤。**自述是由個案用說話或其他方式回報自己的能力、感受、目標或困難。它能提供個案觀點，但本題的能力及困難是治療師在移位過程中親自記錄，資料來源不是個案的口頭描述。
• **C 觀察：正確。**治療師直接觀看個案從輪椅移到床，並記錄他實際展現的能力與困難，符合觀察個案執行活動。職能治療實務會在實際活動中觀察並分析表現；移位評估研究也以治療師評量床與輪椅間的實際移位表現為例。[2,3]
• **D 自填問卷：錯誤。**自填問卷由個案依照題目自行作答，適合收集其自我回報的資訊。它不會讓治

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