113年:職治-職治概論
治療師請個案舉例說出各種如何回家的解決方案,該治療師欲測試個案何種能力?
A工作記憶(working memory)
B程序記憶(procedural memory)
C認知彈性(cognitive flexibility)
D意念性失用(ideational apraxia)
詳細解析
本題觀念
本題要分辨的是幾種常見的認知功能。認知彈性(cognitive flexibility)是執行功能的一部分,指個案能依情境改變切換觀點、目標或策略,也能針對同一個問題提出不同的解決方法。治療師請個案說出「如何回家」的多個方案,不是要個案背出唯一答案,而是觀察能否從不同角度思考、產生替代方案,並在限制改變時調整計畫。
工作記憶(working memory)比較像暫時的心理工作空間,用來保留、操作與更新資訊,例如記住活動步驟或同時處理指令。程序記憶(procedural memory)則是騎車、扣扣子等經練習形成的技能與程序。意念性失用(ideational apraxia)是熟悉的複雜活動在概念或步驟安排上出現問題,常見於執行動作時順序錯亂。這三者都可能影響日常表現,但與「提出多種回家方案」的主要測試目標不同。
選項分析
A:錯誤。工作記憶可協助個案暫時記住目的地、交通資訊或多步驟指令,但本題的關鍵行為是產生多個可行方案並在方案間切換,不是單純保留與操作資訊。
B:錯誤。程序記憶保存已學會的動作技能與程序,例如熟練地使用交通工具或完成固定操作。要求個案提出不同回家方式,是要檢查新問題的策略生成與轉換,不是在回憶一套已經自動化的動作。
C:正確。認知彈性包含心智轉換、從不同觀點看問題及產生替代解決方案。個案能說出搭車、請家人接送、步行到轉乘點等不
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