關於結果知識（knowledge of results）的回饋，下列敘述何者最適切？

本題觀念

結果知識（knowledge of results, KR）是完成動作後，告訴學習者「結果有沒有達到目標」的增強性回饋，例如距離目標多遠、命中與否、完成時間或錯誤量。它回答的是「做完之後發生了什麼」；相對地，表現知識（knowledge of performance, KP）描述動作本身的方式與品質，例如手臂高度、施力方向或姿勢調整。職能治療的活動訓練常同時使用兩種回饋，但本題要找最符合 KR 定義的句子，必須優先看它是否指出可觀察、可比較的任務結果。

選項分析

• A 不適切。「你很棒」是鼓勵或一般性稱讚，能增加參與動機，但沒有說明動作結果是否接近目標，也沒有提供可供學習者修正或比較的資訊。因此它不是清楚的 KR。
• B 最適切，也是答案。「你湯灑出來的比昨天少」直接比較這次與前一次的任務結果，指出溢出的量減少，代表進食或端拿活動的結果有所改善。它不要求學習者採用某一種手部動作，而是回報已經完成的表現結果，符合 KR。
• C 不適切。「手再舉高一點就投進了」把注意力放在手臂應如何移動，屬於對動作執行方式的提示，較接近 KP 或下一次嘗試的技術指導。雖然句子提到「投進」，但主要訊息是「手要再舉高」，不是單純回報這次投擲的結果。
• D 不適切。「再用力一點就可以拿到了」告訴學習者下次要增加施力，重點在動作參數與策略的改

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