職能治療師要使用Functional Independence Measure-Ⅱ for Children評量小明，下列敘述何者最適當？

本題觀念

Functional Independence Measure for Children-II（兒童功能獨立性量表第二版，WeeFIM II）是把兒童在日常活動中的功能獨立程度，依照需要多少協助來做結構化評量的工具。它不是只測手部動作，也不是請兒童自己寫一份主觀問卷；評量重點是兒童在實際任務中的表現，以及照顧者或其他熟悉日常狀況的人所提供的功能資訊。WeeFIM 的核心內容可整理成三大構面：自我照顧（self-care）、移動（mobility）和認知（cognition）。原始兒童版通常用於約 6 個月至 7 歲兒童，並採 18 個項目，WeeFIM II 仍保留這種三構面與 18 項架構。解題時應抓住「評量哪些功能」與「如何取得資料」兩個線索；能了解自我照顧、移動及認知能力，正是本工具最直接的用途。

選項分析

• A 小明可能是小學中年級的學生：不適當。 WeeFIM 的兒童常模與適用描述主要涵蓋嬰兒至約 7 歲兒童。小學中年級通常已超過這個年齡範圍，因此不能把小學中年級當成此工具典型適用對象。評量工具的年齡範圍會影響常模解讀與結果比較，不能只因受評者仍是兒童就直接套用。

• B 因為測驗有很多題，需要花很長的時間才能完成施測：不適當。 WeeFIM 是 18 個項目的兒童功能獨立評量，設計上強調簡單施測，並可藉由觀察或訪談取得

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