依據我國特殊教育法施行細則的規定，有關分散式資源班的敘述，下列何者正確？

本題觀念

本題是法規文字辨識，核心在區分「分散式資源班」與「集中式特殊教育班」的學生就讀位置及接受服務方式。依《特殊教育法施行細則》的規定，分散式資源班不是讓學生整天離開普通班、另行集中就讀的班級；學生仍在普通班就讀，學校再依其特殊教育需求安排部分時間接受特殊教育與相關服務。這種安排保留學生與普通班同儕共同學習的主要脈絡，同時提供個別化支持，因此讀到「普通班就讀」與「部分時間接受特殊教育及相關服務」時，應直接連結到分散式資源班。

選項分析

• A 學生在普通班就讀，部分時間接受特殊教育及相關服務：正確。 這正是法規對分散式資源班的定義重點。學生的主要就讀班級是普通班，並不是把學籍或主要學習活動移到資源班；只有在特定需求下，才於部分時間接受資源班教學、個別化教育支持或其他相關服務。選項同時掌握「普通班」與「部分時間」兩個關鍵詞，故為正確答案。

• B 學生在特殊班就讀，部分時間在普通班接受教育及相關服務：不正確。 這個描述把主要就讀位置放在特殊班，再安排部分時間到普通班，方向與分散式資源班相反。它比較接近以特殊班為主要安置場所、再規劃融合或回普通班活動的情況，不能用來定義學生主要在普通班就讀的資源班模式。

• C 學生在資源班就讀，部分時間接受普通教育、特殊教育及相關服務：不正確。 資源班是提供支持的服務安排，不是學生全天候主要就讀的

...（解析預覽）...