根據生物力學參考架構，有關坐姿擺位，下列何者錯誤？

本題觀念

坐姿擺位的生物力學重點，是讓骨盆、軀幹、髖膝踝與足部形成能支持活動的排列，再依個案的肌肉長度與肌張力調整角度。兒童常以接近 90-90-90 作為起點，但這不是每個人都固定不變的角度；腿後肌過緊、低張或伸肌張力過高時，調整方向不同。判斷本題時要分清楚髖關節角度、座面與椅背的夾角，以及椅背後傾對主動控制和足部承重的影響。

坐位的感覺輸入不只來自椅背。足底與骨盆的穩定接觸、適當的承重和能主動維持中線，通常比單純增加椅背後傾更能幫助低張兒童建立姿勢控制。後傾可能提供支撐，但也可能減少主動抗重力活動與足部本體覺回饋，所以不能把它當成低張兒童增加本體覺的標準策略。

選項分析

• **A 正確：**腿後肌過緊會限制髖屈曲、牽拉骨盆向後，讓兒童更容易在坐位出現骨盆後傾或為了避開牽拉而滑坐。椅背略微後傾可協助打開髖角、降低腿後肌被動拉扯，讓軀幹較容易靠近穩定位置；仍要搭配足部支撐與骨盆定位，不能只靠椅背承托。
• **B 錯誤：**低張兒童需要的是穩定而不過度限制的外部支持、足部確實接觸承重面，以及能促進主動伸直與前向活動的排列。教材所述方向較接近開放座角、椅背維持垂直或略前傾座面，藉由足底承重與主動控制增加本體覺輸入。單純增加椅背後傾，容易讓軀幹更依賴被動支持，減少足部和骨盆的主動回饋，因此不是本題所述的正確擺位原則。
• **C 正確：**伸肌張力過高時，兒童可能

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