職能治療師進行評估時發現一個2歲孩童的保護性反應較差，如要誘發其保護性反應，讓孩童採取那一種姿勢可達到最好的效果？

本題觀念

保護性伸展反應是姿勢控制的一部分：當身體重心超出支持面、即將失去平衡時，孩童會快速伸出上肢接觸支撐面，以減少跌倒傷害。要評估或誘發這個反應，重點不是單純把孩童放在某個姿勢，而是提供安全、可控制的重心位移，讓他必須自己調整軀幹並伸手支撐。坐姿最適合觀察這種反應，因為軀幹已有一定的直立需求，上肢也能在前方或側方自由反應。

選項分析

• A 躺在地墊上：不正確。 仰躺時背部與頭頸大面積受到地墊支撐，身體重心不容易因小幅度擾動而明顯超出支持面，也不會自然要求孩童用上肢在前方接住自己。這個姿勢可作為安全起始位置，卻不是誘發坐姿保護性伸展的最佳方法。
• B 坐在職能治療師的腿上：不正確。 治療師的腿能提供穩定與安全，但也會承擔部分軀幹和骨盆控制，使孩童較少需要自行處理重心偏移。若支撐太多，反應可能被減弱；它比較適合初步建立安全感或在反應很差時提供協助，不是本題所求的最佳誘發姿勢。
• C 坐在傾斜板或圓形滾筒上：正確。 傾斜板或圓形滾筒會改變支持面的穩定度，讓孩童在安全範圍內產生前後或側向的重心轉移。這種漸進、可控制的擾動能促使孩童自行調整軀幹並伸出上肢支撐，直接對應保護性伸展反應的評估與促進。
• D 趴在地墊上：不正確。 趴姿主要用來觀察抗重力伸展、肩帶近端穩定與俯臥支撐控制；它可以提供重要的姿勢控制訓練，但孩童的身體已有地墊支

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