兒童職能治療師針對個案採用Matching Person and Technology模式進行輔助科技評估時，下列何項較不是治療師的考量因子？

本題觀念

Matching Person and Technology（MPT）模式是以人、環境情境與科技三者的適配為核心，協助職能治療師選擇能真正融入兒童生活的輔助科技。評估不只看裝置能不能運作，也要看兒童的能力、個性、偏好與目標，以及家庭、學校和社區中的使用要求。 輔助科技只有在兒童願意使用、能完成目標活動，並且得到周遭環境支持時，才可能真正改善參與。分析選項時，應先把每個因素放回 person、milieu 或 technology，再判斷它是否直接影響配對結果。

選項分析

• A 正確。 個案個性屬於 person 面向的一部分。兒童的興趣、偏好、期待、能力、動機與對裝置的接受程度，都可能影響使用意願及長期持續性，因此不能只看生理功能而忽略個人特質。
• B 正確。 使用情境對輔助科技的實際效果有直接影響。家庭空間、學校課堂、遊戲場合、照顧者協助方式與活動目標都屬於 milieu，也就是環境與情境面向；同一項裝置在不同環境可能需要不同介面或操作方式。
• C 正確。 裝置特性代表 technology 面向，包含功能、限制、輸入與輸出介面、可靠性、可調整性及操作負荷。治療師要把這些特性與兒童能力、活動需求及使用環境配對，才能判斷裝置是否合適。
• D 錯誤。 材料產地通常不是 MPT 用來進行人、環境與科技匹配的核心考量。若

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