針對糖尿病友辦理 20人的 「控糖班」 ，設計六週課程，預算經費 20,000元。依據 PRECEDE-PROCEED模式，是屬於何診斷？

本題觀念：PRECEDE-PROCEED 模式的「五大診斷階段」定位

PRECEDE-PROCEED 是規劃健康促進與衛生教育計畫最常用的架構。
PRECEDE（診斷）階段依序為：

1. 社會學診斷：生活品質/社會議題
2. 流行病學診斷：確認健康問題本身（發生率、盛行率）
3. 行為與環境診斷：找出影響健康問題的行為與環境因素
4. 教育與生態學診斷：分析素質、促成、增強因素
5. 行政與政策診斷：評估執行計畫所需的行政、組織、政策、預算、人力等資源

題目描述「針對糖尿病友辦理 20 人的控糖班，設計六週課程，預算 20,000 元」，重點落在課程設計、參與人數與經費配置，明顯屬於評估執行資源與行政可行性的內容，即第 5 階段「行政與政策診斷」。

選項分析

A. 流行病學診斷

• 著重確認影響生活品質的健康問題（例如糖尿病盛行率、併發症死亡率）。題幹已假設對象為「糖尿病友」，並未在比對流行病學數據，故不符。

B. 行為診斷（行為與環境診斷的一部分）

• 針對個案之飲食、運動、用藥順從等行為或外在環境因素。題幹並未分析這些行為，而是在規劃班級與經費。

C. 教育與組織診斷（教育與生態學診斷）

• 主要分析素質、促成、增強因素（知識、態度、服務可近性、社會支持）。題幹仍未聚焦這些內容。

D. 行政與政策診斷

...（解析預覽）...