114年:職治-職治技術
PRECEDE-PROCEED計畫模式的PRECEDE的部分,提供了健康教育介入計畫和評估的結構和組織,需要對健康的各層面進行評估分析。PRECEDE建議應先對那一個層面進行評估分析?
A流行病學,分析健康問題
B行為層面,分析行為和生活型態問題
C社會面向,分析社區中存在的社會問題
D政策管理面向,分析預算、資源、時間、政策等問題
詳細解析
本題觀念
PRECEDE-PROCEED 是用來規畫、執行與評估健康促進方案的架構。PRECEDE 階段不是先從疾病數字或可用資源開始,而是先了解社區如何看待自己的生活品質、面臨哪些社會問題,以及最需要改善的健康相關處境;這一步稱為社會評估或社會診斷。先確定社區真正重視的問題,後續才能判斷哪些健康問題、行為因素、環境因素與行政資源需要處理。
選項分析
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A:錯誤。 流行病學評估會分析健康問題的發生率、盛行率與分布,但它是在社會評估之後,用來把社區所關心的問題具體化,並不是 PRECEDE 的第一個層面。
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B:錯誤。 行為與生活型態分析屬於後續的教育/生態評估,用來找出可改變的行為與環境因素。若尚未知道社區最在意的社會問題,就直接鎖定個人行為,可能把方案方向設錯。
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C:正確。 第一階段是社會評估,重點包括社區的需求、生活品質、社會條件與居民認為重要的問題。這些資料會形成後續健康促進規畫的起點。
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D:錯誤。 行政與政策評估要檢視預算、人力、時間、組織支持與政策條件,屬於較後面的規畫步驟。它回答的是「方案能否執行、需要哪些資源」,不是「社區首先需要解決什麼問題」。
答案解析
本題依官方答案選 C。PRECEDE 的評估順序可記成:先做社會評估,再做流行病學評估,接著分析行為與環境、教育與生態因素
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