低視能患者因為視力較差，在閱讀時常需要使用輔具將字體放大。下列有關放大倍率及輔具選擇的敘述，何者錯誤？
戴著+2.50 D老花度的低視力患者，拿著4x手持放大鏡，放在眼鏡前10公分處，會產生多少的等效光度？
一位低視力的病人，原本老花眼鏡的習慣閱讀距離（reference viewing distance ）是20公分。則使用+10.0 D附加度的閱讀眼鏡，對該病人而言，可以得到幾倍的放大效果？
低視力患者，在20公分的閱讀距離，用+5.00 D的眼鏡，可看見1.2 M字體，若他要閱讀0.3 M字體，則需要多少光度的眼鏡？
一個標示為2×的放大鏡，裡面的鏡片組為多少D？
低視力輔具中，望遠鏡是歸屬於下列何種放大效果？
低視能病人使用手持放大鏡，將書本置於放大鏡的焦距時，發現增加眼睛和放大鏡之間的距離，看到的放大鏡中文字變少，同時放大鏡中的文字也會跟著變得比放大鏡外的書本文字更大。理論上，此時增加眼睛和放大鏡距離，放大鏡中的影像會如何改變？
下列何種方式可以將物體投射到視網膜上的影像放大？①將視物距離縮短 ②增加物體本身的大小 ③利用電子的方式將物體的影像放大，例如閉路電視 ④將視物距離延長
將一個固定距離的站立式放大鏡（fixed focus stand magnifier ）放在桌面上，發現在放大鏡表面放上一個+2 D的鏡片，可以將天花板日光燈的影像清晰地投影在桌面上。利用該放大鏡閱讀時，書本的文字通過該放大鏡的聚散度（vergence）是多少？
在25公分的閱讀距離，可以看5 M的單字，若想閱讀1 M的單字，需要多少的放大度數？
根據實質的視力儲備量（substantial acuity reserve ）考量，視力為6/30的低視力患者，想要有舒適、快速及持久的閱讀，至少需要配戴多少屈光度才可能達到此目的？
有一低視力患者，本身為正視眼。為了媒合其適合的手持式放大鏡，進行閱讀的測試。患者在40 cm的距離之下，使用+2.50 D的老花加入度眼鏡，可讀取最小的字體為5M。若患者期待可看到1M的字體，應先嘗試給予患者多少屈光度的透鏡？
下列何者不是近距離視力在低視力者的影響？
在40 cm處閱讀4 mm大小的字，藉由位在20 cm的擴視機可放大成50 mm，可更輕易看見，則其放大率為何？
遠視+4.00 D的低視力患者，外掛一個+10.00 D 的透鏡，透鏡與眼鏡相距5 cm，則這種組合產生的等效屈光度為多少？
有一低視力患者無屈光不正，您想幫他驗配桌上型站立式放大鏡。病患在40公分的距離之下，使用+2.00 D的老花眼鏡進行閱讀測試，他能讀取最小的字體為5M。若患者期待可看到1M的字體，您會先嘗試給予患者多少屈光度的站立式放大鏡？
將影像放大是低視力輔具重要的原理之一，下列何種方法無法將投射在視網膜的影像放大？
利用M單位（M system ）視力表來測視力時，若一學童可在60公分處看見4.0 M的字體，其推估視力值為：
低視力患者在50公分處檢查，可以分辨出32 M的視標大小，此視力值與下列何者一樣？
在33公分的閱讀距離，一位低視力患者用+3.00 D眼鏡，可讀6/36字型教科書，他若想讀6/9字型的文件，則他需要至少多少放大倍率的眼鏡才可看見？
於M system 近視力測量中，1 M的視標定義為距離一公尺的5分角大小，則計算起來相對應的高度約為何？
在開立手持式放大鏡給予低視力患者時，也須考慮框架眼鏡的老花加入度。假設有一低視力患者的老花加入度為+2.50 D，有一手持式放大鏡的屈光度為+20.00 D。此患者配戴眼鏡，再拿取放大鏡閱讀時，患者放大鏡與眼鏡的距離為5公分，此時整體的屈光度當量為多少？
承上題【在開立手持式放大鏡給予低視力患者時，也須考慮框架眼鏡的老花加入度。假設有一低視力患者的老花加入度為+2.50 D，有一手持式放大鏡的屈光度為+20.00 D。此患者配戴眼鏡，再拿取放大鏡閱讀時，患者放大鏡與眼鏡的距離為5公分，此時整體的屈光度當量為多少？】，同一患者老花加入度為+2.50 D，使用相同屈光度為+20.00 D 的手持式放大鏡。因貼近使用放大鏡，使得放大鏡與眼鏡的距離為0公分
某60歲個案可距離書本40 cm閱讀2 M大小字，若個案欲閱讀1 M大小字，則應驗配予個案多少的等效放大鏡度（equivalent power of magnification ）？
低視力患者戴著+2.50 D附加度眼鏡，能讀3.2 M文字，若想看清楚0.8 M文件，下列何者不是合宜的輔具選擇？
低視力者為看得清楚方便，使用大數字型的電話按鍵型電話機，這是運用下列何種放大率方式？
低視力患者戴有 +4.00 D的附加度眼鏡，在 25 cm處可以看到 1.6 M字型書本，若想能閱讀文件 0.4 M的小字，則需要多少的附加度？
低視力患者戴 +3.00 D在33 cm處，可閱讀 6.4 M的文字，若他要閱讀 1 M的資料，則他需要多少屈光度的輔具？
教導近視未矯正的低視力患者使用放大鏡時需要注意的事項，下列敘述何者正確？
低視力者戴著 +12.00 DS 的近方閱讀眼鏡，其正常閱讀距離為 8.3 cm，此患者卻得以 4 cm距離閱讀。其可能的造成因素是：①未完全矯正的近視 ②未完全矯正的遠視 ③未完全矯正的散光 ④為看清楚，多用點調節力①③
一位 65歲低視力患者，在 25 cm的閱讀距離，用 +4.00 DS 的眼鏡，可看見 1.6 M字體，若他要閱讀 0.4 M字體，則需要多少度的眼鏡？
若幫一位有黃斑部病變低視能的病患配近用的眼鏡，其遠距離最佳矯正視力為 0.2，則依據 Kestenbaum rule，其參考的閱讀老花加入度（ reading add ）為多少？
近視 -5.00 D低視力者，如果沒戴矯正眼鏡，而直接使用 +16.00 D 的放大鏡視物時，輔具會產生下列那一種情況的結果？
3×的放大鏡若以 25 cm處為比較基準點，其放大效果相當於多少 D的高度正（ high plus）鏡片？
他希望能閱讀 1 M的視標，則需要配戴多少的高度正眼鏡？
患者配戴上眼鏡之後需將目標物置於眼前幾 cm處才能看清楚？
有一低視力患者，在 40 cm測得 2M的最佳矯正視力，則他至少需要幾倍的放大鏡，才能看到需求視力為6/12的路牌？
運用於低視力患者鏡片度數的計算方式中，下列那一種方式，係以採用鏡片的主平面為計算依據，並且假設此鏡片有厚度，無法用一般方法測得？
一位低視力患者預定配戴 +10 D鏡片作為工作眼鏡，其瞳孔間距離為 60 mm，眼軸長為 20 mm，鏡片到角膜距離約為 12 mm，則其鏡片中心應較視遠物時的鏡片中心偏離（ decentration ）多少？
承上題【大明以文章式視力表所測得的近距離視力，右眼可在 30 cm看到 6M的文字，左眼可在 30 cm看到 3M的文字，則其優眼的視力為：】，若大明想要流暢地閱讀課本上約 2M大小的文字，請問大明所需的等效放大度數（等效閱讀屈光度， equivalent viewing power ）約為：
承上題【承上題【大明以文章式視力表所測得的近距離視力，右眼可在 30 cm看到 6M的文字，左眼可在 30 cm看到 3M的文字，則其優眼的視力為：】，若大明想要流暢地閱讀課本上約 2M大小的文字，請問大明所需的等效放大度數（等效閱讀屈光度， equivalent viewing power ）約為：】，請問大明的等效閱讀距離（ equivalent viewing distance, EVD ）
一位 70歲低視力患者， 他在 25 cm處可測得 20/60的最佳矯正視力， 若其希望能閱讀約當近視力表上 20/20大小字體的雜誌，他的老花眼鏡至少應需多少度數？
一位老花眼患者戴著 +2 D的老花眼鏡（ +2 D near addition ），坐在離閉路電視 50 cm的地方，使用閉路電視將原物體放大 6X，若以參考距離（ reference distance ）25 cm來看，則此影像被放大的幾倍（total enlargement ）？
低視力患者使用放大鏡或望遠鏡將視網膜影像放大的原理為：
小明以單字型近距離視力表量測其近距離視力，右眼可在 25公分看到 5M的字體，左眼可在 40公分看到4M的字，小明需流暢的閱讀報紙約 1M大小的字體，則所需的放大鏡度數為多少？
+3.00 D的遠視患者，因矯正視力僅 0.1，兩眼需加上 +10.00 D 的閱讀鏡片（ reading add ），患者可獲得較佳的雙眼近看視力，則此閱讀鏡片基底朝内（ base-in）稜鏡度數為何？
配戴高度數正鏡（ plus lens）的患者，會遇到下列何種情況？
下列關於鏡片的敘述，何者正確？
配戴高度數正鏡的患者會遇到環狀盲區，下列敘述何者錯誤？
+3.00 D的遠視患者，因矯正視力僅 0.1，需加上 +10.00 D 的閱讀鏡片 （reading add ），則其閱讀距離為何？